Новини

ПАРЄ вже другий день лихоманить: Кореспондент “Прямого” зі Страсбурга

ПАРЄ вже другий день лихоманить: Кореспондент “Прямого” зі Страсбурга

Кореспондент “Прямого” Олена Курбанова розповіла про останні події, які відбуваються в Парламентській Асамблеї Ради Європи.

“Ми спостерігаємо за тим, як ПАРЄ вже другий день лихоманить, тут відбуваються вибори президента. Наразі, триває третій, остаточний, тур таємного голосування. Скільки б депутатів не проголосувало – це вже буде остаточний вибір”, – сказала кореспондент.

Як відомо, учора, за результатами голосування кіпріотка трішки випереджала представника Литви. Але, як повідомила Курбанова, українська делегація розказала про те, що вони спробують на свої комітетах докласти усіх зусиль, щоб пояснити усім делегаціям у чому принципова різниця між представником Литви та представником від Кіпру.

Також за словами кореспондента, дуже багато парламентарів, зокрема, і українська делегація говорять про те, що розгляд освітнього закону України на дебатах – не випадковість. “Говорять про те, що, незважаючи, на те, що в ПАРЄ відсутня і досі російська делегація, але у неї є дуже багато прихильників, дуже багато симпатиків, які і намагаються, по-перше, повернути Росію в стіни ПАРЄ, а, по-друге, ось такими, досить, нечесними шляхами дискредитувати Україну”, – наголосила вона.

Утім, як зазначила Олена Курбанова, українська делегація повністю підготовлена до цих дебатів, у них є аргументи, які пояснюють, що український закон про освіту не заважає навчанню нацменшин в Україні.

Нагадаємо, учора, 9 жовтня, відбулися два тури виборів президента ПАРЄ, на яких делегати не змогли обрати нового президента Парламентської Асамблеї.

28 вересня вступив у силу закон України 2145-VIII “Про освіту”. Відповідно до якого мова навчання в школах представників нацменшин – державна. Так, закон не передбачає існування шкіл з навчанням мовами національних меншин та корінних народів. Однак, є можливість створювати окремі групи в дитячих закладах або класи у школах. У вузах за бажанням учнів створюються умови для вивчення мови нацменшин як окремої дисципліни.