Как будут работать школы во время длительных тревог: рекомендации МОН

Украинским школам рекомендуют заранее определить, как они будут работать во время воздушных тревог и ухудшения ситуации безопасности. МОН предложило три варианта обучения – очный, комбинированный и дистанционный.

Об этом идет речь в методических рекомендациях Министерства образования и науки.

Каждая школа должна самостоятельно определить, при каких условиях изменить формат обучения. При этом должны учитываться емкость укрытия, наличие электроэнергии и интернета, продолжительность воздушных тревог и общая ситуация безопасности.

Если школа может безопасно принять всех детей, обучение может оставаться очным. Во время тревоги уроки можно продолжать в укрытии, если есть для этого условия.

Если мест в укрытии на всех не хватает, классы могут учиться поочередно, в несколько смен или частично дистанционно. Очные занятия при необходимости позволяют сокращать, но не более чем наполовину.

Комбинированный формат предполагает чередование очного и дистанционного обучения. Например, разные классы могут приходить в школу в разные дни или недели.

На дистанционное рекомендуют переходить, когда детям и учителям опасно добираться до школы или находиться в ней.

Отдельные правила были предусмотрены для воздушных тревог. Если тревога продолжается в начале учебного дня, дети и учителя не должны ехать в школу. Уроки начинают дистанционно.

Школа может заранее определить время, после которого уже не будет возвращаться на очные уроки в этот день. Если тревога завершится раньше, администрация сможет сообщить о возвращении детей в школу.

Если же в течение нескольких дней тревоги во время учебного дня суммарно длятся более двух часов, школам рекомендуют переходить на обучение в укрытии или дистанционный формат.

Во время онлайн-уроков воздушная тревога также не означает автоматического завершения обучения. Сначала дети и учителя должны перейти в безопасное место, а затем по возможности продолжить занятия.

Для детей, которые из-за тревоги, отключения света или проблем с интернетом не могут подключиться к уроку, школа должна предусмотреть записи занятий, материалы и задания для самостоятельной работы.

Если школа не может нормально организовать обучение, для учащихся и учителей могут создавать образовательные хабы с укрытием, электроэнергией и Интернетом.