Марина Порошенко презентувала освітню програму “Інклюзивна освіта” у Переяслав-Хмельницькому

Сьогодні, 8 листопада, дружина президента України Марина Порошенко взяла участь у роботі IV Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки та психології “Педагог в інклюзивному просторі: траєкторія фахової самоактуалізації”. Захід проходив на базі Переяслав-Хмельницького педагогічного університету імені Григорія Сковороди.

Про це повідомляє прес-служба глави держави.

Серед учасників – науковці й освітяни зі всієї України, корекційні педагоги, керівники навчальних закладів, представники громадських організацій та батьківських об’єднань.

За словами Марини Порошенко, сьогодні інклюзивна реформа є однією з найуспішніших в Україні.

“Завдяки цій реформі 12 тисяч дітей з особливими освітніми потребами вже долучилися до навчання в загальноосвітніх школах, у яких по всій країні вдалося відкрити 180 медіатек та 130 ресурсних кімнат. Також за нашою ініціативою вже розпочали роботу 487 Інклюзивно-ресурсних центрів, які почали надавати кваліфікований супровід особливим дітям протягом всього періоду навчання”, – зазначила дружина президента.

Для підготовки працівників ІРЦ цього року Фонд Порошенка розробив і видав навчальний посібник “Організаційно-методичні засади діяльності Інклюзивно-ресурсних центрів”.

І сьогодні, звертаючись до учасників конгресу, Марина Порошенко презентувала базову освітню програму навчальної дисципліни “Інклюзивна освіта”, яка спрямована на підготовку майбутніх педагогів та слухачів системи післядипломної педагогічної освіти.

Мета програми – створення умов для розвитку інклюзивної освіти в Україні на основі оволодіння педагогами компетентностями у сфері міжнародного та європейського законодавства про інклюзивну освіту. А також – у контексті організації та управління інклюзивною освітою, знаннями й діагностичними уміннями щодо психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі.

Розроблена програма може бути використана для складання навчальних модулів інших дисциплін з урахуванням особливостей закладу вищої освіти, контингенту студентів та їх спеціалізації. Документ включає чотири змістових модуля.

І модуль – “Інклюзивна освіта як сфера відповідальності держави та громадянського суспільства”, – у якому розглядаються місія інклюзивної освіти та механізми її забезпечення у міжнародних документах і законодавстві; національне законодавство у сфері інклюзивної освіти; зарубіжний досвід інклюзивної освіти.

ІІ модуль – “Державно-громадське управління інклюзивною освітою” – спрямований на ознайомлення з мережею закладів освіти для дітей з особливими освітніми потребами; рівнями, підходами й специфікою управління інклюзивною освітою.

ІІІ модуль – “Дитина з особливими освітніми потребами як суб’єкт інклюзивної освіти”, – присвячений розгляду особливостей розвитку дітей з особливими освітніми потребами; комплексній технології визначення особливих освітніх потреб дитини; впровадженню Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дітей і підлітків (МКФ-ДП).

У ІV модулі  – “Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти” – розглядаються універсальний дизайн інклюзивного освітнього середовища; індивідуальна програма розвитку дитини з особливими освітніми потребами; технології навчання в  інклюзивному освітньому середовищі; технологія оцінювання результатів навчання; додаткові освітні послуги та морально-етичні аспекти професійно-педагогічної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі.

Під час презентації, Марина Порошенко зауважила, що запропонована освітня програма послугує не лише підготовці педагогічних працівників до роботи з особливими дітьми, а й буде сприяти формуванню толерантності й розуміння проблем іншості в українському суспільстві.

Нагадаємо, перша леді Марина Порошенко взяла участь у четвертому міжнародному конгресі зі спеціальної підготовки та психології під назвою “Педагог в інклюзивному просторі. Траєкторія фахової самоактуалізації”. Під час брифінгу вона розповіла журналістам про успіхи впровадження інклюзивно-ресурсної освіти в Україні.

Також слідкуйте за “Прямим” у Facebook, Twitter , Telegram та Instagram.